教育改革的呼声和举措已经不是近一年两年的事情了，在从应试教育转化为素质教育的漫长过程中，素质教育已经是现在教育的核心主导地位。而且国家年年都在加大对教育经费的投入，宽敞而窗明几净的教室、多媒体一体化的教育设备、华丽丽的塑胶操场和运动器材……越来越好的教育设施是我们有目共睹的，但是，我们却逐渐发现越来越多的教育问题？年龄越来越小的近视眼，心理脆弱不堪一击的问题学生……究竟是我们的教育出了问题还是我们的孩子们太过娇气？
记得有一次我去跟自家孩子开家长会，一间教室满满当当地坐满了家长，老师戴着一个“小蜜蜂”扩音器，一直喋喋不休地说啊说啊差不多2个小时，我就坐在讲桌下面的第二排，听着老师通过扩音器传出的带点电流的声音，久久地听着，一场家长会下来，竟然听着我头昏脑胀，那个老师的电流变声让我的脑袋疼了一整天！事后我就在想，我只听了2个小时我就受不了，那我们的孩子天天在这样的声音下得有多痛苦？还有，老师们为什么非得用这个扩音器？如果是因为城市周边的噪音过大，那么，学校为什么不考虑把教室改建成隔音墙的，并且安装双层隔音玻璃？不仅是老师的扩音器，现在电子设备教学的过多过滥，也是催残孩子身心健康的重要因素。如学生人手一个ipad，上课全程用电子设备进行教学；再如网上练习做题等……多种多样的电子教育充斥在孩子们的周围。素质教学不是做秀，更不是标新立异，适当的运用电子教学是可以的，但全程依赖和过度使用也会催残孩子们的身体健康。
都在说减负、减负，减负提了这么多年怎么还是减不了负？其实最根本的原因是教育考核评定的指挥棒从未改变。高考、中考的升学考试指挥棒没有改变，那么不管之前学生接受的是哪一类教育形式，最终都将在最后这场人生的选拔中见出分晓。成绩虽然不是唯一的，但是没有成绩肯定是不行的。因此，在成绩的高低决定人生命运的大背景下，我们真的不能苛求唯成绩马首是瞻的教育形式。
同时，家长有让孩子不输在起跑线上的执著。各种各类的补习班、兴趣班充斥着孩子们的周末和假期，让孩子们得不到一丝丝喘息和快乐。像我们这一代上山打鸟下河摸鱼的欢乐童年，永远不可能出现在我们的孩子们身上，在家长的心里孩子们一分一秒的虚度都是在浪费光阴。家长的执著让孩子们课堂上争分夺秒，课外又疲于奔命，哪还有一星半点的欢乐可言？
其实，为了我们孩子，国家不吝钱财投入了大量的教育经费，教育界的有识之士也研究了很多教育改革举措，我们的目的其实都是本着一颗对孩子关爱的拳拳之心，希望孩子们能健康成长，成为国家栋梁之才。然而，教育的根本任务不是分数不是升学，而是让孩子身心健康成长。身强体健是孩子们成长的天平，阳光快乐积极上进热爱生活是孩子们成长的法码，只有身心同时发展，孩子们才能不断累积人生的正能量，健康而快乐地成长。
